Bibliografía: p. 659 - 663

Contiene: Psicología del desarrollo humano -- Fases del desarrollo humano. la infancia -- Desarrollo del pensamiento lógico -- Frustración y agresión -- Relación entre crecimiento somático y desarrollo psíquico -- Transtornos del desarrollo -- De la pubertad hacia la adolescencia -- Evolución psicoafectiva del adolescente -- El adolescente y la sexualidad -- Integración social del adolescente -- Las vocaciones y aptitudes de los adolescentes -- André Alsteens y sus análisis de los trabajos de investigación de la psicología dinámica -- Generalidades sobre la adultez -- La adultez: etapa larga -- La vejez o senectud -- El anciano y la pérdida de la seguridad -- La psicogeriatría.

No se puede educar a una persona si no conocemos las distintas fases del desarrollo humano y sus diferentes etapas: niñez, pubertad, juventud, adultez y senectud o ancianidad; no se posible enseñar, ni se le puede exigir conductas que no corresponden a su nivel de desarrollo. El conocimiento de su ser es el elemento primordial para educar, y este es el principal aporte de este libro que enlaza la psicología y la pedagogía en su contenido. Texto de la contratapa.