|
|
641.
|
Entre la sumisión y la libertad
por Glave, Luis Miguel
Publicación:
Lima
Derrama Magisterial
2013
. 251 p.
, En este volumen se estudia el pensamiento educativo durante el periodo colonial central, desde el siglo XVII hasta mediados del siglo XVIII, con particular énfasis en los indígenas, desde el punto de vista de las pretensiones del estado colonial y desde la lucha por la memoria y los derechos culturales de los naturales andinos. Incluye los colegios de caciques, las doctrinas de indios y la catequización. Se analizan los vaivenes de la política linguística, la cátedra de quechua, su escritura, la educación superior y la relación que tenían con los seminarios.
27 cm.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
|
|
642.
|
Escuela de obediencia y memoria del inca: 1743 - 1818
por Burga, Manuel
Publicación:
Lima
Derrama Magisterial
2013
. 314 p.
, El libro empieza con la escuela de Paucartambo fundada por Sebastián Márquez Escudero en 1747 y termina con Miguel de Eyzaguirre creando escuelas de primeras letras en todo el virreinato peruano. Dos personajes que problematizan los cánones educativos de la época, Burga y Macera.
27 cm.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
|
|
643.
|
La música clásica como profesión
por Bennett, Dawn
Publicación:
Barcelona
Graó Eds.
2010
. 203 p.
, Este libro proporciona un análisis exhaustivo de la vida de cualquier músico, desde que se inicia su formación hasta que se incorpora al mercado de trabajo. Aunque gran parte de los ejemplos se refieren al caso australiano, los temas tratados en el libro se relacionan de forma directa con la situación vivida en la mayoría de los países del mundo.Tomando Australia como modelo, muestra como las industrias culturales y recreativas han adquirido un papel cada vez más importante en ese país, llegando a demandar una gran cantidad de empleos para los que los músicos profesionales no están cualificados.
24 cm.
Fecha:
2010
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(2),
|
|
|
644.
|
Calidad de vida y educación en personas con autismo
por Simarro Vázquez, Luis
Publicación:
Madrid
Edit. Síntesis
2013
. 318 p.
, Esta obra ofrece el fundamento teórico de una educación orientada a la calidad de vida de las personas con transtornos del espectro autismo y sus familias junto con contenidos prácticos para ejemplificar cómo se plasma dicha teoría en la práctica cotidiana. Asimismo se ofrecen aspectos concretos relacionados con el trabajo en comunicación social, las conductas desafiantes, el ocio y las ocho dimensiones del modelo de calidad de vida.
23 cm.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
|
|
645.
|
Altas capacidades intelectuales
Publicación:
Barcelona
Graó
2012
. 422 p.
, En los diferentes capítulos de este libro se recogen de forma concisa y profunda la realidad de las altas capacidades intelectuales, desde las revisiones más actuales, tomando como referencia las necesidades del sistema educativo y de sus profesionales. Se ofrecen también documentos actualizados que son el reflejo de distintas corrientes y prácticas que aportan pautas de actuación y elementos de orientación de la práctica educativa y todo ello a la vez que proporcionan recursos de forma organizada y sistemática, instrumentos de evaluación y herramientas de intervención.
24 cm.
Fecha:
2012
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
|
|
646.
|
Investigación neuroeducativa
por Howard-Jones, Paul
Publicación:
Madrid
Edit. La Muralla
2011
. 358 p.
, A lo largo de este libro el autor examina los neuromitos y su influencia en el pensamiento educativo, destaca las oportunidades de combinar la pruebas biológicas, sociales y experienciales para comprender cómo aprendemos, defiende una ciencia natural de la educación basada en el conocimiento del cerebro, presenta con toda claridad el concepto de un enfoque neuroeducativo interdisciplinar y crea una metodología para desarrollar la investigación neuroeducativa.
23 cm.
Fecha:
2011
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
|
|
647.
|
La educación de los excluídos
por Cavero Carrasco, Ranulfo
Publicación:
Lima
Edit. San Marcos
2014
. 358 p.
, Este libro es la primera historia de la educación pública escrita sobre Ayacucho.Se estudia desde una visión interdisciplinaria, tres vertientes o actores de la educación: el papel del estado; el pensamiento de distinguidos maestros ayacuchanos sobre la educación indígena y los indígenas y comunidades campesinas como actores educativos.Se ejecutan dos importantes proyectos educativos; el civilista y el indígenista discurriendo de la educación para indios a la educación bilingue.
25 cm.
Fecha:
2014
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
|
|
648.
|
Educación, racismo y pueblos indígenas
Publicación:
Lima
Chirapaq
2013
. 94 p.
, Este libro reúne las reflexiones y propuestas vertidas en el conversatorio "Diálogo en torno a la educación indígena" organizado por Chirapaq para analizar las estructuras educativas que han mediado entre las aspiraciones de los pueblos indígenas y el estado.
21x18 cm.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
|
|
649.
|
Riqsichikustin construyendo nuestra imagen
Publicación:
Lima
Chirapaq
2013
. 103 p.
, El texto ofrece el proceso audiovisual iniciado por Chirapaq, con jóvenes quechuas y que viene a sumarse a las iniciativas de articulación y fortalecimiento de un sistema de comunicación indígena en el Perú. De ahí la necesidad de construir nuestra propia voz e imagen que de cuenta desde nuestra mirada, cosmovisión y estética la presencia, aportes y propuesta de nuestros pueblos.
17x22 cm.
Fecha:
2013
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
|
|
650.
|
Método de flauta dulce
por Angeles, Luz
Publicación:
Lima
Camerata Centro de Arte
2015
. 45 p.
, Colorea y Toca, es una obra creada para el aprendizaje de la flauta dulce con notación musical.Se orienta hacia los primeros niveles de educación primaria, con este libro el docente cuenta con un excelente material para la clase de flauta y música, porque dispondrá de los elementos fundamentales que comprende las actividades de la formación musical: práctica del ritmo, entonación, ejecución instrumental e inicio a la lectura musical. La tarea de colorear es la actividad más amena para el niño, porque se integra al trabajo de escribir sus notas, que luego va a reproducir cantando y luego tocando su instrumento musical.
21x30 cm.
Fecha:
2015
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
|
