Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Ciudadanía y ciencias sociales¿cómo abordar los estándares de aprendizaje?

Series: Estudios y experiencias . 2 Detalles físicos: 49 p. 25 cm. ISBN:978-612-46406-6-7.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Agregar etiquetas
Ingresar para agregar etiquetas.
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Estado Fecha de vencimiento
Libro Libro Biblioteca Central
Sala General
370.1523 S-2 (Navegar estantería) Disponible
Navegando Biblioteca Central Estantes , Ubicación: Sala General Cerrar el navegador de estanterías

El estudio tuvo por objetivo realizar una propuesta de dominios que guiarían la elaboración de los mapas de progreso en el área de ciudadanía y ciencias sociales. Para ello la autora realiza un análisis minucioso desde dos perspectivas, hace un análisis comparado de la lógica del planteamiento curricular y de evaluación de la propuesta peruana y de otros países como Chile, Colombia, Guatemala etc., en las áreas mencionadas; y por otra realiza un análisis por área en base a la revisión de literatura especializada, tanto pedagógica como la psicología educativa y del desarrollo.

No hay comentarios para este ítem.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.