Cómo aprenden los niños /
Dorothy H. Cohen ; nuevo prefacio de Joan Cenedella ; [traducción de Zulai Marcela Fuentes y Eliane Cazenave Tapié.
- 2a ed.
- México, D.F. : Fondo de Cultura Económica, 1997
- 382 p. 22 cm.
- Sección de obras de educación y pedagogía .
Traducción de: The learning child.
Incluye referencias bibliográficas e índice.
Nota de contenido Contenido: ¿Qué significa innovador?--¿Qué cambios necesitamos?--Aspectos del desarrollo de niños de cinco años--El jardín de niños: los fundamentos--El jardín de niños y los padres--Aspectos del desarrollo de niños de seis y siete años--La vida intelectual en los años de primaria--El significado de las habilidades: la lectura--El significado de las habilidades: la escritura--De los ocho a los once: los años intermedios--¿Cuánto pueden aprender?--¿Qué se debería aprender en los grados?--Padres e hijo durante los años intermedios--además del hogar, la escuela y la comunidad
968-16-5374-2
Cognición en niños Psicología del aprendizaje Psicología del niño