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1.
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(La) investigación educativa como herramienta de formación del profesorado
Publicación:
Barcelona
Graó
2002
. 251 p.
, Incluye bibliografía
Fecha:
2002
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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2.
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La evaluación psicopedagógica
Publicación:
Barcelona
Graó Eds.
2007
. 458 p.
, Es un manual de consulta que ofrece una gama de situaciones específicas de evaluación muy amplias. Enmarca los aspectos conceptuales de la evaluación. La demanda suele ser el punto de partida que pone en marcha el proceso de intervención psicopedagógica.La segunda parte está dedicada a las características de la evaluación psicopedagógica en las diferentes necesidades educativas que generan demanda de evaluación en las escuelas, necesidades educativas generadas por las situaciones especiales que pueden vivir determinados alumnos como los que tienen un entorno social desfavorecido o de alumnos inmigrantes como también aquellos con alguna discapacidad. | Incluye bibliografía
24 cm.
Fecha:
2007
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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3.
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Música
Publicación:
Barcelona
Graó Eds.
2010
. 174 p.
, Este libro ofrece un panorama general de algunas de las cuestiones y problemas que afectan actualmente a la enseñanza de la música en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Pretende ofrecer un marco teórico a partir del cual los profesores y profesoras de Música puedan examinar críticamente tanto sus propias ideas como las de diferentes autores respecto a la educación musical en dichas etapas educativas. Tanto para el profesor en formación inicial (Máster en secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional. | Incluye bibliografía
24 cm.
Fecha:
2010
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(3),
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4.
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Didáctica de la música
Publicación:
Barcelona
Graó Eds.
2010
. 200 p.
, El objetivo de este libro es orientar a los docentes de música en secundaria y bachillerato respecto a lo que supone enseñar música musicalmente. Difiere, por tanto de los manuales de Didáctica de la musica al uso intentando orientar al lector no solo respecto a cuáles pueden ser los métodos y estrategias más adecuados para la enseñanza, sino también a cuestiones como para qué enseñar música, qué enseñar y qué se enseña y aprende fuera y dentro del aula o a quién se enseña. Válido para el profesorado en formación inicial y para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional. | Incluye bibliografía
24 cm.
Fecha:
2010
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(3),
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5.
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Música
Publicación:
Barcelona
Graó Eds.
2010
. 191 p.
, Investigar e innovar son dos imperativos fundamentales para cualquier docente que quiera mejorar su práctica educativa.Partiendo de esta premisa, el libro pretende orientar a los futuros profesores y profesoras de Música, pero también a quienes se hallan en ejercicio, para que puedan conocer y aplicar propuestas innovadoras en el ámbito de la educación musical; analizar críticamente su práctica docente; identificar problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje musical y plantear alternativas y soluciones, diseñar y desarrollar proyectosde investigación, innovación y evaluación. | Incluye bibliografía
24 cm.
Fecha:
2010
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(3),
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6.
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Filosofía
Publicación:
Barcelona
Graó Eds.
2010
. 150 p.
, Presentación concisa y clara de los textos legales que enmarcan la práctica docente de las disciplinas filosóficas, reflexión y análisis del significado de la enseñanza de la filosofía en el mundo actual. Libro que ayuda a comprender los cambios legislativos que se han ido produciendo en España además de analizar adecuadamente de que modo estas vicisitudes han afectado a las diferentes disciplinas filosóficas (Principalmente ética, filosofía e historia de la filosofía) Si en el caso de las demás materias este análisis histórico es interesante en el caso de la filosofía es de todo punto necesario puesto que la enseñanza de la filosofía ha estado siempre vinculada a la ideología política o religiosa gozando de poca libertad de investigación y expresión. | Incluye bibliografía
24 cm.
Fecha:
2010
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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7.
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Didáctica de la filosofía
Publicación:
Barcelona
Graó Eds.
2010
. 174 p.
, Libro que se plantea cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones en Filosofía y Didáctica, la función docente del profesorado de filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente a partir de un determinado posicionamiento didáctico, se ofrecen toda de una serie de metodologías actividades, referencias bibliográficas, fuentes y recursos didácticos dirigidos a la enseñanza de dichas materias filosóficas. | Incluye bibliografía
24 cm.
Fecha:
2010
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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8.
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Filosofía
Publicación:
Barcelona
Graó Eds.
2010
. 184 p.
, Este volumen pone a disposición del profesorado de filosofía una muestra variada de planteamientos innovadores y de nuevas prácticas docentes. El cine las nuevas tecnologías de la información, el tema de la mediación escolar, el enfoque de la coeducación en Filosofía, el método de Filosofía para niños o el modo específico de presentar la filosofía a los jóvenes son diferentes medios para motivar al alumnado y presentarle diversos y nuevos modos de aproximación a los contenidos filosóficos. | Incluye bibliografía
24 cm.
Fecha:
2010
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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