Incluye bibliografías.

Contenido: Doce conclusiones del seguimiento longitudinal a mil niños superdotados--Principales tendencias en los pragramas de atención a la excepcionalidad en el mundo--Característucas de la interacción social entre adolescentes de capacidades intelectuales--La inteligencia social de jóvenes con capacidades excepcionales en la universidad--Conformación de grupos referenciales en adolescentes de capacidades excepcionales--La estructura familiar de niños de capacidades excepcionales--Género y logro en la educación especial--Impacto de la educación especial en el desarrollo del juicio moral--Impacto de la educación especial en el desarrollo--Factores asociados al éxito de los profesores en la educación especial.