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81.
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Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
Publicación:
Barcelona
Edit. Horsori
2000
. 227 p.
, Incluye bibliografía
22 cm.
Fecha:
2000
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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82.
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Aprendizaje reflexivo en la educación superior
por Brockbank, Anne
Publicación:
Madrid
Eds. Morata
2002
. 311 p.
, Incluye bibliografía
25 cm.
Fecha:
2002
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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83.
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(El) sentido de la educación
por Carr, David
Publicación:
Barcelona
Edit. Graó
2005
. 365 p.
, Incluye glosario de términos | Incluye bibliografía | Incluye índice analítico
24 cm.
Fecha:
2005
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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84.
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Didáctica universitaria
Publicación:
Madrid
Edit. La Muralla
2001
. 291 p.
, Incluye bibliografía
22 cm.
Fecha:
2001
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(4),
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85.
|
Interculturalidad
Publicación:
Madrid
Edit. La Muralla
2002
. 260 p.
, Incluye bibliografía
22 cm.
Fecha:
2002
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(3),
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86.
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Calidad del aprendizaje universitario
por Biggs, John
Publicación:
Madrid
Narcea Eds.
2006
. 295 p.
, Incluye bibliografía
24 cm.
Fecha:
2006
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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87.
|
Manual práctico de recursos didácticos
por Monterde Mainar, Francisco
Publicación:
Madrid
Edit. EOS
1996
. 233 p.
, Incluye apéndice
25 cm.
Fecha:
1996
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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88.
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Inteligencias múltiples y curriculum escolar
por Prieto Sánchez, Dolores
Publicación:
Málaga
Eds. Aljibe
2001
. 120 p.
, Incluye bibliografía
25 cm.
Fecha:
2001
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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89.
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(Las) habilidades sociales en la escuela
por Vallés Arándiga, Antonio
Publicación:
Madrid
EOS
1996
. 346 p.
, Incluye bibliografía
25 cm.
Fecha:
1996
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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90.
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Fundamentos de neurociencia y neurorrehabilitación en terapia ocupacional
por Cudeiro Mazaira, Javier
Publicación:
Madrid
Síntesis
2015
. 254 p.
, El objetivo principal de esta obra es proporcionar al lector las bases de la neurociencia para abordar los retos más habituales que surgen en el ámbito de la terapia ocupacional y en general en el de las ciencias de la salud. De una forma amena y clara, los autores desgranan los últimos hallazgos neurocientíficos relevantes para el abordaje terapéutico de las personas con enfermedades neurológicas y psiquiátricas. Constituye además, una guía útil para conocer el sistema nervioso desde una perspectiva pragmática, poniendo especial énfasis en la evidencia científica que subyace al funcionamiento neuronal y su aplicación en las actividades de la vida diaria. Finalmente, la presentación de los casos prácticos aproxima las últimas investigaciones en neurorrehabilitación a las nuevas estrategias terapéuticas de reciente aparición, o aquellas otras que se utilizarán en un futuro próximo.
224cm.
Fecha:
2015
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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