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11. Calidad de vida y educación en personas con autismo por Simarro Vázquez, Luis Publicación: Madrid Edit. Síntesis 2013 . 318 p. , Esta obra ofrece el fundamento teórico de una educación orientada a la calidad de vida de las personas con transtornos del espectro autismo y sus familias junto con contenidos prácticos para ejemplificar cómo se plasma dicha teoría en la práctica cotidiana. Asimismo se ofrecen aspectos concretos relacionados con el trabajo en comunicación social, las conductas desafiantes, el ocio y las ocho dimensiones del modelo de calidad de vida. 23 cm. Fecha: 2013 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

12. Efecto del programa de banda rítmica para favorecer el desarrollo de la expresión artística y de la coordinación motora en alumnos especiales por Pariona Molina, David Publicación: Lima El Autor 1999 . 157 p. , Bibliografía: p. 143-145 | Incluye ejercicios musicales 30 cm. Fecha: 1999 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

13. Efectos de intervenciones mediante musicoterapia en el comportamiento de niños con deficiencia mental y rasgos de autismo por Vargas Casas, Jessy Publicación: Lima El Autor 2004 . 104 p. , Bibliografía: p. 102-103 | Incluye canciones y partituras 30 cm. Fecha: 2004 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

14. (La) influencia de las danzas folklóricas a través de la terapia gestáltica en niños con desajuste emocional del CEP. Fray Pedro Urraca del Distrito de Independencia por Trucios Gonzáles, Eileen Nolva Publicación: Lima El Autor 2002 . 198 p. , Bibliografía: p. 199-201 30 cm. Fecha: 2002 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (3),

15. Efectos de un programa de danza folklórica para afianzar el desarrollo social de los jovenes con rasgos autistas de 21 a 27 años del C.E.E. Ann Sullivan por Vidal Casusol, Elizabeth Giovanna Publicación: Lima El Autor 2001 . 243 p. , Bibliografía: p. 242-243 30 cm. Fecha: 2001 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (3),

16. Propuesta para la enseñanza de danzas folklóricas en niños con deficiencias de audición y lenguaje en el segundo ciclo del nivel de educación primaria por Pozo Cerna, Milagros del Carmen Publicación: Lima El Autor 2004 . 94 p. , Bibliografía: p. 74-77 | Incluye anexos 30 cm. Fecha: 2004 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

17. Uso de la lateralidad con el carnaval de Huancayo en alumnos de tercer grado de educación básica especial por López Cáceres, María Elena Publicación: Lima El Autor 2006 . 108 p. , Bibliografía: p. 92-94 30 cm. Fecha: 2006 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

18. La música del Qïajelo, fuente de elaboración de estrategias metodológicas para el favorecimiento del aprendizaje del charango altiplánico, en estudiantes del IV ciclo de la especialidad-retardo mental, del ISPPEE María Madre por Carhuancho Rivera, Christian Miguel Publicación: Lima El Autor 2012 . 171 p. , Bibliografía: p.169-171 | Incluye anexos 30 cm. Fecha: 2012 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (3),