Los recursos educativos digitales abiertos basados en la danza de los Diablicos de Túcume para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de sexto grado de primaria

Publicado por : El Autor (Lima) Detalles físicos: 95 p. il.col. 30 cm. Año : 2022

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Tipo de ítem	Ubicación actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento
Tesis	Biblioteca Central Sala General	Jose Maria Arguedas	T 806 A5 (Navegar estantería)	Disponible

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Previo	T 805.3 B2 Nivel de cualidades básicas para la ejecución de la practica del huaylarsh moderno en estudiantes del IV ciclo de la Escuela Nacional Superior de Folklore Jose Maria Arguedas	T 805.4 C22 Nivel de Aprendizaje de la danza folklórica en estudiantes que aplican la metodología aprendizaje Basado en proyectos (ABP) en una Institución Pública del Callao.	T 805.5 C8 Programa de Coordinación Motora Gruesa a través de la danza los principales a los niños de 3 años de la I.E.I. 203-Santa Clara	T 806 A5 Los recursos educativos digitales abiertos basados en la danza de los Diablicos de Túcume para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de sexto grado de primaria	T 806 C3 El Carnaval Huaylino y su relación con la identidad étnica de los pobladores de Caraz	T 806 E1 Aporte de Leonardo Arana Yampe en la difusión del Inti Raymi para el fortalecimiento de la Identidad Cultural en el Cusco.	T 806.1 R7 Canciones teatralizada en la gestión de las emociones aplicadas en niños del V ciclo de la institución educativa Arte Ángelus en el contexto de la pandemia de COVID 19	Siguiente

Tesis -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2021.

Bibliografía: p. 59 - 66

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