Incluye anexos

La lectura de este libro puede ayudar a estudiantes y profesionales del ámbito educativo y sociocultural a introducirse o avanzar en aspectos prácticos, teóricos e investigativos sobre las posibilidades que ofrece la actividad lúdica para el estímulo de la autoestima, las inteligencias múltiples y los valores democráticos.Se presentan aquí tres experiencias llevadas a cabo en un centro abierto, una propuesta para analizar la calidad de las ludotecas como instituciones especializadas en el juego y también una investigación acción sobre los patios escolares que diseña y pone en práctica un plan de intervención ludiformes para ir convirtiéndose en tiempos y espacios de juego ecoformativo y de convivencia saludable

Incluye índice alfabético