La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en educación superior.El libro se divide en tres partes, la primera fundamenta aspectos de la evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. La segunda parte muestra experiencias sobre el desarrollo de este tipo de sistemas de evaluación y sus resultados, la tercera parte ofrece un repertorio de cuestiones clave, para llevar a cabo este tipo de sistemas de evaluación.

Incluye bibliografía