| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
00728nam a22002417a 4500 |
| 001 - NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
000000220 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20051003 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160331s1962 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s1962 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
372.22 |
| Notación interna |
W32 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
461 |
| Apellido(s), nombre(s) |
Washburne, Carleton W. |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Winnetka |
| Sub-titulo |
historia y significación de un experimento pedagógico |
| Mención de responsabilidad (NR) |
Carleton W. Washburne |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor |
Edit. Losada |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1962 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
187 p. |
| Características físicas |
fotos |
| Dimensiones |
18 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Nota de contenido |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4 |
| Termino Temático |
Educación |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
72 |
| Termino Temático |
Metodología |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
311 |
| Termino Temático |
Educación especial |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
nmn |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |