| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01289nam a22002417a 4500 |
| 001 - NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
000000154 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20130705 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160331s2013 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s2013 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
978-9972-9757-6-9 |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
370.1 |
| Notación interna |
WMV |
| 110 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| 9 (RLIN) |
293 |
| Nombre corporativo o de jurisdiccion |
Warmayllu. Comunidad de Niños |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
(Wiñaq Muhu) semillas que crecen en la comunidad |
| Sub-titulo |
propuesta de educación inicial intercultural, Ventanilla |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Lima |
| Nombre del editor, distribuidor |
Warmayllu Eds. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
141p. |
| Características físicas |
il. |
| Dimensiones |
15 x 21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Es una propuesta de educación inicial intercultural basada en el arte. Cada una de las páginas que a continuación leerán es un esfuerzo interesante por lograr captar momentos que permitieron generar y promover aprendizajes, significados, sentidos en la vida de los niños, los padres, las promotoras, las docentes, las acompañantes, facilitadoras etc. mostrando una vez más que ahí en lo cotidiano, en la interacción y en la simplicidad coexisten miles de oportunidades para ser,sentir, hacer y transformar. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
294 |
| Termino Temático |
Orientación educativa |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
295 |
| Termino Temático |
Educación en la comunidad - Aprendizaje |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
nmn |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |